Kuinka Suzuki-menetelmä toimii: Suzuki-filosofian sisällä

Nuoret mielet ovat uskomattoman muokattavia ja taitavampia poimia uusia taitoja. Suzuki-menetelmä on jäsennelty musiikin opetusprosessi, joka voi olla tehokas tapa pienille lapsille oppia uusi instrumentti. Lisätietoja tästä uudesta lähestymistavasta musikaalisuuteen.

Hyppää osioon

• Mikä on Suzuki-menetelmä?
• Mitkä ovat Suzuki-menetelmän alkuperä?
• Mikä on Suzuki-menetelmän filosofia?
• Kuinka Suzuki-menetelmä toimii
• Haluatko oppia lisää musiikista?
• Lisätietoja Itzhak Perlmanin MasterClassista

Kaikkien aikojen ensimmäisessä online-luokassa virtuoosi viulisti Itzhak Perlman hajottaa tekniikat parempaan harjoitteluun ja tehokkaisiin esityksiin.

Mikä on Suzuki-menetelmä?

Suzuki-menetelmä on koulutusjärjestelmä, jonka tarkoituksena on opettaa lapsille soittamaan musiikkia samalla helposti kuin he oppivat puhumaan äidinkieltään (tunnetaan myös nimellä äidinkielen lähestymistapa). Harjoittajat alkavat varhain ja kehittävät tiukkoja tapoja toistamalla harjoittelua ja johdattamalla klassisia sävellyksiä peräkkäin. Lapset oppivat kuuntelemalla orkestroituja kappaleita, muistamista ja tiukasti ajoitettuja käytäntöjä. Lopulta lapset oppivat lukemaan nuotteja, ja heidän korkeampi musiikillinen kyky auttaa heitä taitamaan edistyneemmissä soittotekniikoissa.

kuinka perustaa oma vaateyritys

Mitkä ovat Suzuki-menetelmän alkuperä?

Suzuki-menetelmän kehitti 1900-luvun puolivälissä japanilainen viulisti Dr. Shinichi Suzuki. Vaikka hän oli Japanin ensimmäisen ja suurimman viulunvalmistajan poika, tohtori Suzuki ei koskaan oppinut virallisesti soittamaan musiikkia. Kuultuaan äänityksen Mischa Elmanista, joka soittaa Schubertin Ave Mariaa, tohtori Suzuki päätti opettaa itsensä soittamaan viulua. Hän vietti hetken aikaa Berliinissä opiskelemaan viulisti, säveltäjä ja konserttimestari Karl Klingerin kanssa, ennen kuin palasi vaimonsa kanssa Japaniin.

Lopulta hän sai kollegalta pyynnön opettaa nuorelle pojalleen pelaamista. Tohtori Suzuki ajatteli aikansa Saksassa ja kuinka vaikeaa oli oppia saksan kieli verrattuna siihen, kuinka helposti paikalliset lapset oppivat sen. Hän vietti aikaa miettimään, kuinka lasten mielet voidaan muotoilla oppimaan uusia taitoja ja kykyjä, erityisesti kuinka he oppivat oman äidinkielensä jäljittelemällä ja toistamalla varhaislapsuudessa. Tästä ajatuksesta tulisi hänen opetusmenetelmänsä perusta.

24. syyskuuta tähtimerkki

Mikä on Suzuki-menetelmän filosofia?

Suzuki-filosofia on usko siihen, että oikeassa ympäristössä ja olosuhteissa suurin osa ihmisistä voi oppia soittamaan instrumenttia. Tämä filosofia käyttää kuuntelua, jäljitelmiä ja toistoa auttaakseen ihmisiä soittamaan soittimia ikään kuin se olisi heidän äidinkielensä. Tohtori Suzukin filosofia, jota hän kutsui myös lahjakkuuden kasvatukseksi, keskittyy musiikin kykyyn innostaa henkeä ja luoda hyvin pyöristettyjä ihmisiä, jotka arvostavat kauneutta.

Kuinka Suzuki-menetelmä toimii

Suzuki-lähestymistapa on jäsennelty oppimisprosessi, joka on suunnattu lähinnä lapsille. Alla on joitain tämän opetusmenetelmän avainkomponentteja:

• Sekoitus ryhmä- ja yksityistunteja . Monipuolinen tuntisuunnitelma tarkoittaa sitä, että opiskelijat voivat oppia yksityisesti musiikinopettajalta ja ryhmätunneilla. Yksityistuntien avulla ohjaajat voivat käyttää aikaa ja huomiota oppilaan kykyjen vaalimiseen, kun taas ryhmätunnit tarjoavat tukevan ympäristön, joka työntää heidät seuraavalle tasolle. Eri oppimisympäristöt altistavat muusikot erilaisille olosuhteille ja oppitunneille, jotka voivat huomattavasti kehittää taitojaan.
• Kuuntele paljon musiikkia . Suzuki-opiskelijat oppivat kuuntelemalla ja heidän on kuunneltava satoja tunteja musiikkia. Musiikkikorvan kehittäminen auttaa pieniä lapsia oppimaan jo varhaisessa vaiheessa soittamisen vireessä ja näppäimillä vain korvalla, mikä voi merkittävästi parantaa heidän soittotehokkuuttaan.
• Kertaus . Toistaminen auttaa kehittämään ja hioamaan taitojen kanssa pelaamiseen tarvittavia taitoja. Toisto edistää myös muistamista ja lihasmuistia, jolloin opiskelijat oppivat soittamaan kappaleita taitavasti lukematta nuotteja.
• Vanhempien osallistuminen . Suzuki-opettajat eivät ole ainoita, jotka osallistuvat lasten musiikkikasvatukseen. Vanhemmat käyvät jokaisessa oppitunnissa, harjoituksissa ja johdanto-osan kappaleissa, usein oppimassa lastensa kanssa. Heidän on oltava osa liikkeellepanevaa voimaa sen varmistamiseksi, että lapsensa ei vain osallistu kaikkiin oppitunteihin, vaan kuuntelee musiikkia, kun he eivät pelaa, ja priorisoi harjoituksen. Vanhempien läheinen osallistuminen voi kasvattaa tukea ja edistää syvempiä suhteita perheenjäsenten välillä, mikä edistää lapsen emotionaalista hyvinvointia ja onnellisuutta.

MasterClass

Ehdotettu sinulle

Verkkokurssit, joita opettaa maailman suurimmat mielet. Laajenna tietosi näissä luokissa.

Opettaa viulua

Opettaa performanssitaidetta

Opettaa laulamista

millainen sää on marsissa

Opettaa kantrimusiikkia

Haluatko oppia lisää musiikista?

Tule paremmaksi muusikoksi MasterClassin vuotuinen jäsenyys . Hanki pääsy musiikkimestarien, mukaan lukien Itzhak Perlman, St. Vincent, Sheila E., Timbaland, Herbie Hancock, Tom Morello ja paljon muuta, opettamille yksinomaisille videotunneille.